Werken aan een gezonde groepsdynamiek
Om een gezond pedagogisch klimaat te ontwikkelen en te onderhouden is het van belang dat de leerkracht hier gerichte aandacht voor heeft en praktische tools heeft om dit vorm te geven.
Doelgroep
IB-Leerkracht
Je weet hoe jij als leerkracht ervoor kan zorgen dat leerlingen een groter gevoel van eigenaarschap ervaren met meer zelfverantwoordelijkheid als gevolg.
Overige informatie
Een gezond pedagogisch klimaat gaat over een groep waarbij ‘je veilig voelen’ een belangrijk thema is. Leerlingen die zichzelf willen, kunnen en durven zijn en hierin worden bekrachtigd door de groepsleerkracht. De leerlingen lachen en huilen samen en begrijpen elkaar hierin. Er wordt oprechte aandacht besteedt aan de emotionele ontwikkeling van de leerlingen waardoor zij zich écht gezien en gehoord voelen. Dit aan de hand van werkvormen die in de dagelijkse praktijksituatie makkelijk te organiseren zijn.
De leerlingen worden aangemoedigd en gericht ondersteund door de leerkracht om mede regisseur te zijn van hun eigen leerproces. De leerkracht weet hier planmatig op aan te sturen en ziet de effecten hiervan terug in de groeiende motivatie en betrokkenheid.
